• Quick Access
  • Announcements

  • Dergimizin 64. Sayısına Makale Kabulü Hakkında

    Dergimizin Ocak 2019'da yayımlanacak 64. sayısına son makale kabul tarihi 22.10.2018 olarak belirlenmiştir. Bu tarihten sonra gelen çalışmalar, Makale Takip Sistemi'mizdeki makale yoğunluğu nedeniyle ancak 2019 Ekim'de yayımlanacak 66. sayımız için değerlendirilmeye alınacaktır. Yazarlarımıza saygıyla duyururuz.


  • Counter
  • Online Visitors : 68
    Today Total : 125
    Grand Total : 231420

Abstract


THE EFFECT OF TUTOR SUPPORTED TEACHING MODEL ON TURKISH SPEAKING SKILLS AND LOSS LEVELS OF FOREIGN STUDENTS
In this study, the effect of the Tutor Supported Learning Model on Turkish speaking skills and concerns of Turkish students learning B1 at Atatürk University Turkish Teaching Application and Research Center was investigated. In the research, an exploratory sequential pattern with mixed patterns was used. The study group consisted of 12 foreign students learning Turkish at B1 level. The data of the study were collected through ılı Second Language Speaking Anxiety Scale ”, Gözlem Spoken Language Observation Form Gözlem and reports of tutors.

Keywords
Teaching Turkish to Foreigners, Tutor Assisted Instructional Model, speaking skills.



Adres :Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Müdürlüğü 25240 Erzurum
Telefon :+90 442 231 13 66 /+90 442 231 11 19 Faks :
Eposta :turkiyat@atauni.edu.tr

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri